고등학교 지구시스템과학 · 강수 과정과 대기의 운동 · 2022 개정 교육과정
[12지시03-05] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12지시03-05] 지균풍, 경도풍, 지상풍의 발생 원리와 관련된 힘의 작용을 설명할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
기압 경도력, 전향력, 마찰력, 구심력이 어떻게 합쳐지는지에 따라 지균풍, 경도풍, 지상풍이 생기는 원리를 설명하는 성취기준이에요. 상층의 직선 등압선에서는 두 힘의 평형으로 지균풍이, 곡선 등압선에서는 합력이 구심력이 되어 경도풍이, 지표 부근에서는 마찰력이 더해져 지상풍이 부는 과정을 힘의 그림으로 비교하는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
힘의 그림으로 바람 이해하기
- 북반구 상층에서 등압선이 직선일 때 기압 경도력, 전향력, 지균풍의 방향을 그림으로 나타내고 바람이 등압선과 나란히 부는 이유를 쓰세요.
- 공기 밀도 1.0 kg/m³, 전향력 계수 1×10⁻⁴ /s이고 400 km 사이에 기압 차가 4 hPa일 때 지균풍의 속력을 구하세요.
- 북반구 저기압 주변에서 경도풍이 반시계 방향으로 부는 이유를 기압 경도력, 전향력, 구심력의 관계로 설명해 보세요.
- 지표 부근의 바람이 등압선을 비스듬히 가로질러 저기압 쪽으로 부는 이유를 마찰력으로 설명해 보세요.
- 같은 기압 배치에서 바다 위보다 육지 위에서 지상풍이 등압선과 이루는 각이 더 큰 이유를 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 일기도에서 지상 바람 화살표와 등압선을 비교하며 바람이 고기압에서 저기압으로 곧장 불지 않는 이유를 질문해요.
- 전개 1: 기압 경도력과 전향력의 방향을 정리하고, 마찰이 없는 상층에서 두 힘이 평형을 이루어 지균풍이 부는 과정을 그림으로 그려요.
- 전개 2: 곡선 등압선에서 합력이 구심력이 되는 경도풍을 저기압과 고기압 주변에서 각각 그리고, 지표 마찰력이 더해진 지상풍의 방향과 비교해요.
- 정리: 지균풍 속력 식으로 등압선 간격과 풍속의 관계를 계산하고, 세 바람의 힘의 균형을 한 장의 표로 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
북반구의 같은 저기압 주변에서 상층의 경도풍과 지표 부근의 지상풍이 부는 방향을 각각 그림으로 나타내고, 두 바람에 작용하는 힘(기압 경도력, 전향력, 마찰력)과 힘의 합력이 하는 역할을 비교하여 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 경도풍은 기압 경도력과 전향력의 합력이 구심력이 되어 반시계 방향으로 등압선과 나란히 불고, 지상풍은 마찰로 속력과 전향력이 줄어 저기압 중심 쪽으로 비스듬히 불어 들어감을 정확히 설명함 |
| 중 | 두 바람의 방향은 맞게 그렸으나 힘의 합력이나 마찰력의 역할 설명이 일부 부정확함 |
| 하 | 바람이 고기압에서 저기압으로 곧장 분다고 설명하거나 힘의 종류를 구분하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
바람의 발생 원리를 탐구하는 수업에서 기압 경도력과 전향력, 마찰력의 방향을 힘의 그림으로 정리하여 지균풍이 등압선과 나란히 부는 이유를 설명함. 지균풍 속력 식으로 등압선 간격이 좁을수록 풍속이 커짐을 계산으로 확인함. 저기압 주변의 경도풍과 지상풍을 비교하는 그림을 그려 마찰력 때문에 지상풍이 저기압 중심으로 비스듬히 불어 들어가는 과정을 친구들에게 설명함.
이 예시는 203자, 나이스 기준 509Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
바람은 고기압에서 저기압으로 곧장 분다고 생각하거나, 전향력이 바람의 속력을 키운다고 여기는 학생이 많아요. 전향력은 바람의 방향만 바꾸고 속력이 클수록 커지며, 상층에서는 기압 경도력과 평형을 이뤄 바람이 등압선과 나란히 분다는 점을 힘의 그림으로 짚어 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 중학교 1∼3학년군 ‘날씨와 기후변화’, 고등학교 ‘통합과학2’의 환경과 에너지, ‘지구과학’의 대기와 해양의 상호작용과 연계된다.
- 지구 열수지와 지구온난화의 관련성 시뮬레이션 등의 활동을 통해 디지털·인공지능 소양을 함양한다.
- 상층 일기도를 확보하기 어려운 경우에는 보다 짧은 기간 동안의 일기를 예측하도록 한다.
- 편서풍 파동 실험으로 사용하던 회전 원통 실험은 로스비파인 편서풍 파동에 대한 오개념을 유발할 수 있으므로, 이 실험을 다룰 때는 실험이 갖는 한계점에 유의하여 활동을 구성한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.