[12심스05-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

매체로 문화 소개 자료 만들기

1. 사그라다 파밀리아와 마추픽추 가운데 하나를 골라, 그 문화유산을 설명하기에 가장 알맞은 매체(사진, 지도, 영상, 슬라이드)를 정하고 이유를 쓰세요.
2. 고른 문화유산을 소개하는 스페인어 문장 세 개(위치, 만든 사람이나 시대, 특징)를 쓰세요.
3. 발표 자료 한 장에 넣을 사진과 그 아래 들어갈 짧은 설명을 계획해 보세요.
4. 다른 사람이 만든 사진이나 영상을 발표 자료에 쓸 때 지켜야 할 점을 두 가지 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 같은 문화유산을 글로만 설명한 자료와 사진·지도를 함께 쓴 자료를 비교해 보고 어느 쪽이 이해하기 쉬운지 이야기해요.
2. 전개 1: 소개할 스페인어권 문화 요소를 정하고, 내용에 맞는 매체를 고르는 기준(위치는 지도, 모습은 사진, 움직임은 영상)을 정리해요.
3. 전개 2: 슬라이드 세 장 분량의 발표 자료를 만들고, 장마다 스페인어 설명 문장과 출처를 함께 넣어요.
4. 정리: 모둠 안에서 2분 발표를 하고, 매체와 설명이 잘 맞았는지 서로 평가해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

스페인어권 문화유산이나 축제 하나를 골라 사진, 지도, 짧은 영상 가운데 두 가지 이상의 매체를 활용한 발표 자료를 만들고 2분 동안 설명해 보시오. 발표에는 스페인어 문장 다섯 개 이상과 자료 출처를 포함하고, 각 매체를 고른 이유를 함께 밝히시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 188자, 나이스 기준 458Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 심화 스페인어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

학생들은 사진과 영상을 많이 넣을수록 좋은 발표라고 생각해 설명과 관계없는 이미지를 채우곤 해요. 매체마다 잘 전달하는 정보가 다르다는 점을 알려 주고, 시각 자료 하나마다 '이 자료로 무엇을 보여 주는가'를 한 줄로 적게 하면 효과적이에요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12심스05-01] 스페인어권의 문화 내용을 이해한다.
• [12심스05-02] 스페인어권의 문화 내용을 스페인어 의사소통 상황에 활용한다.
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