고등학교 심화 스페인어 · 읽기 · 2022 개정 교육과정
[12심스03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심스03-02] 글이나 자료, 대화문을 읽고 세부 내용이나 핵심어, 주제, 맥락을 파악한다.
성취기준 해설
[12심스03-02]이 성취기준은 일상생활에서 접할 수 있고 활용도가 높은 글이나 대화문, 사회 관계망 서비스(SNS), 초대장, 메모, 설명문, 묘사문, 소개문뿐만 아니라 스페인어가 포함된 광고문, 포스터, 안내문 등 시각적 요소가 강조된 사실 자료를 읽고 세부 내용이나 핵심어, 주제, 맥락을 파악하는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
초대장, 사회 관계망 서비스 게시물, 광고 포스터, 안내문처럼 시각 요소가 강조된 스페인어 자료를 읽고 세부 내용, 핵심어, 주제, 맥락을 파악하는 성취기준이에요. 'Concierto gratuito en la Plaza Mayor'처럼 글자 크기와 배치가 정보의 중요도를 알려 주는 자료에서 필요한 정보를 골라내는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
포스터와 초대장에서 정보 찾기
- 포스터 'Concierto gratuito en la Plaza Mayor. Sábado, 20:00 h.'를 읽고 행사 종류, 장소, 요일, 시각, 요금을 쓰세요.
- 생일 초대장을 읽고 파티 날짜, 장소, 가져갈 것을 표로 정리하세요.
- 사회 관계망 서비스 게시물에 붙은 해시태그를 보고 게시물의 주제를 한 문장으로 쓰세요.
- 광고 포스터에서 가장 크게 쓰인 낱말이 무엇인지 쓰고, 그 낱말을 크게 쓴 까닭을 추측해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리말 공연 포스터를 보여 주고 눈에 가장 먼저 들어오는 정보와 작게 쓰인 정보를 구분해 봐요.
- 전개 1: 스페인어 포스터와 초대장에 자주 쓰이는 낱말(gratuito, entrada, lugar, fecha, hora)을 익혀요.
- 전개 2: 모둠별로 포스터, 초대장, 게시물 가운데 하나를 받아 핵심어와 세부 정보를 표로 정리하고 주제를 한 문장으로 써요.
- 정리: 모둠이 정리한 표를 바꿔 보며 빠진 정보가 없는지 확인하고, 자료의 종류에 따라 정보 배치가 어떻게 다른지 이야기해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
스페인어 공연 포스터, 생일 초대장, 사회 관계망 서비스 게시물을 읽고 각 자료의 핵심어와 세부 정보를 표로 정리한 뒤, 자료마다 주제와 대상 독자, 시각적 요소가 정보 전달에 어떤 역할을 하는지 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 자료의 핵심어와 세부 정보를 정확히 정리하고, 주제와 독자, 시각적 요소의 역할을 자료별 특징과 연결해 구체적으로 설명함 |
| 중 | 세부 정보는 대체로 정리했으나 한 자료에서 날짜나 장소를 놓쳤고, 시각적 요소의 역할 설명이 일반적임 |
| 하 | 자료에서 낱말 몇 개만 옮기고 세부 정보와 주제를 구분하지 못하며, 시각적 요소를 고려하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
스페인어 실용 자료 읽기 활동에서 공연 포스터와 생일 초대장의 날짜, 장소, 요금 같은 세부 정보를 표로 정확히 정리함. 게시물의 해시태그와 사진을 단서로 주제를 파악하고, 글자 크기와 배치가 정보의 중요도를 나타낸다는 점을 찾아 설명함. 자료의 종류에 따라 정보 배치 방식이 다르다는 점을 모둠원과 비교하며 읽기 전략을 넓힘.
이 예시는 183자, 나이스 기준 447Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 포스터를 읽을 때 위에서부터 문장을 차례로 해석하느라 정작 필요한 날짜와 장소를 늦게 찾아요. 먼저 무엇을 알고 싶은지 질문을 정하고, 크게 쓰인 낱말과 숫자부터 훑어보는 읽기 순서를 연습시키면 효율이 높아져요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 성모, 운모, 성조 및 성조 변화에 유의하여 정확하게 읽게 한다.
- 끊어 읽기에 유의하여 문장을 자연스럽게 낭독하게 한다.
- 간단한 글이나 자료 등을 보여 주고 해당하는 그림(카드, PPT, 멀티미디어 등 활용)을 고르게 한다.
- 간단한 대화문이나 텍스트를 읽고 주제나 요지, 맥락을 파악하게 한다.
- 한어병음이나 한자로 표기된 낱말이나 간단한 문장을 정확하게 소리 내어 읽을 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 간단한 글을 읽고 주제나 요지, 세부 내용을 파악할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 한어병음이나 한자를 보고 읽는 능력을 형성평가를 통하여 수시로 점검하여 피드백을 줄 수 있도록 한다.
- 낱말이나 문장의 의미나 내용을 이해하였는지를 평가할 때 한어병음이나 한자뿐만 아니라 설명이나 그림, 자료 등을 제시할 수도 있다.
- 간단한 자료나 정보, 텍스트를 읽고 주요 내용을 우리말이나 중국어로 설명할 수 있는지를 평가할 수 있다.
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왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.