고등학교 심화 러시아어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12심러02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심러02-02] 다양한 의사소통 표현을 사용하여 상황과 맥락에 맞게 대화한다.
성취기준 해설
[12심러02-02]이 성취기준은 일상생활의 다양한 의사소통 상황에서 화자의 의도 및 화자 간의 관계 등 상황과 맥락에 맞게 대화를 할 수 있도록 설정된 것이다. 여기서는 [별표 Ⅱ]에 제시된 [의사소통 기본 표현]을 기초로 한 대화나 자료를 다루되, 그 범위를 필요에 따라 확장할 수 있다.
쉽게 풀어 보면
같은 부탁이나 질문이라도 친구에게는 ты, 선생님이나 처음 보는 어른에게는 вы를 써서 말투를 바꾸는 성취기준이에요. 가게, 길 묻기, 교실 상황 역할극에서 화자 사이의 관계와 의도를 판단해 알맞은 의사소통 표현을 고르는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
관계에 맞게 ты와 вы 고르기
- 친구에게 펜을 빌릴 때와 선생님께 펜을 빌릴 때 쓰는 러시아어 문장을 각각 쓰세요.
- 처음 보는 행인에게 지하철역 위치를 묻는 대화를 вы를 사용해 세 줄 이상으로 완성해 보세요.
- 'Привет, как дела?'를 선생님께 그대로 쓰면 어색한 이유를 설명하고, 알맞게 고쳐 쓰세요.
- 가게에서 물건값을 묻고 계산하는 대화(Сколько это стоит?)를 점원과 손님 역할로 나누어 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리말 반말과 존댓말을 떠올리며, 러시아어에서 ты와 вы가 어떤 관계에서 쓰이는지 예상해 봐요.
- 전개 1: 같은 요청을 ты와 вы로 바꿔 말하며 명령형(Дай/Дайте, Скажи/Скажите)이 어떻게 달라지는지 확인해요.
- 전개 2: 상황 카드(친구 집, 가게, 길거리, 교무실)를 뽑아 관계를 판단한 뒤 짝과 역할극을 해요.
- 정리: 역할극 중 호칭이 어색했던 장면을 함께 고쳐 보고, 관계에 따라 바뀌는 표현을 표로 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
'러시아 친구와 함께 간 서점에서 점원에게 책을 찾아 달라고 부탁하고, 친구에게 그 책을 추천하는 상황'을 대화로 구성해 짝과 시연해 보시오. 점원과 친구에게 각각 다른 호칭과 명령형을 사용하고, 대화 뒤에 그 표현을 고른 이유를 설명하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 점원에게는 вы와 정중한 명령형, 친구에게는 ты를 일관되게 사용하며, 부탁과 추천의 의도가 대화 흐름 속에 자연스럽게 드러남 |
| 중 | 호칭은 대체로 구분했으나 명령형이나 동사 어미에서 ты와 вы가 섞이고, 의도 전달이 다소 단조로움 |
| 하 | 상대가 누구인지와 관계없이 같은 표현을 반복하며, 부탁이나 추천의 의도가 분명히 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
관계에 따른 러시아어 표현 수업에서 친구와 점원에게 쓰는 호칭과 명령형을 구분해 역할극을 수행함. 서점 상황에서 정중한 부탁 표현으로 책을 찾고, 친구에게는 친근한 말투로 책을 추천하며 상황에 따라 말투를 바꾸는 능력을 보임. 다른 모둠의 역할극에서 호칭이 섞인 부분을 찾아 고쳐 주는 등 표현의 적절성을 판단하는 안목이 돋보임.
이 예시는 184자, 나이스 기준 454Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
вы를 여러 사람을 부를 때만 쓰는 말로 알고, 어른 한 사람에게 ты를 쓰는 학생이 많아요. вы는 여러 사람을 부를 때와 한 사람을 높일 때 모두 쓰이며, 이에 맞춰 동사 형태도 바뀐다는 점을 실제 대화 장면으로 확인시켜 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 유사한 음가를 가진 자음을 그룹으로 묶고 발음의 차이를 정확히 구분하도록 지도한다.
- 어근은 동일하지만 모음의 장단에 따라 의미가 달라지는 낱말을 제시하여 올바르게 발음하도록 지도한다.
- 자신의 의사나 정보를 표현하는 데 필요한 핵심 낱말이나 표현을 말할 수 있도록 지도한다.
- 낱말, 간단한 구나 문장을 듣고 상대방에게 이어 전달하여 말하는 모둠 활동을 통해 반복하여 연습하도록 지도한다.
- 그림, 사진 등을 이용하여 모양, 형태, 색상 등을 말하며 주변 사물을 쉬운 표현으로 묘사하도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.