고등학교 심화 프랑스어 · 말하기 · 2022 개정 교육과정
[12심프02-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12심프02-02] 의사소통 표현을 활용하여 상황에 맞게 대화한다.
쉽게 풀어 보면
길 묻기, 물건 사기, 약속 정하기처럼 구체적인 상황에서 필요한 프랑스어 의사소통 표현을 골라 쓰며 대화를 주고받는 성취기준이에요. 상대와 상황에 따라 tu와 vous를 구별하고, 요청·제안·수락의 표현을 대화 흐름에 맞게 연결하는 것이 수업의 중심이에요.
학습지 문항 예시 예시
상황별 대화 완성하기
- 빵집에서 크루아상 두 개를 사는 대화의 빈칸을 채우세요: Bonjour, je voudrais ( ), s'il vous plaît. / Ça fait combien ?
- 'Où est la gare, s'il vous plaît ?'에 대해 '곧장 간 뒤 왼쪽으로 도세요'라는 대답을 프랑스어로 쓰세요.
- 친구에게 토요일에 영화를 보자고 제안하는 문장과, 선생님께 면담 시간을 여쭙는 문장을 각각 쓰고 tu와 vous 중 무엇을 썼는지 밝히세요.
- 약속 시간을 바꾸어야 하는 상황을 정해 짝과 주고받을 4줄짜리 대화를 만드세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 빵집, 길거리, 전화 세 장면 그림을 보고 각 장면에서 필요한 표현을 떠올려 칠판에 모아요.
- 전개 1: 물건 사기 대화의 기본 틀(인사, 요청, 가격 묻기, 감사)을 익히고 짝과 역할을 바꾸어 연습해요.
- 전개 2: 상황 카드(길 묻기, 약속 정하기)를 뽑아 준비 시간 3분 뒤 즉흥으로 대화하고 tu와 vous 선택이 맞는지 점검해요.
- 정리: 잘된 대화 한 쌍을 시연하고, 상황에 맞지 않았던 표현을 함께 고쳐 봐요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
상황 카드에 제시된 장면(빵집에서 물건 사기, 길 묻기, 친구와 약속 정하기 중 하나)에서 상대와 6턴 이상 프랑스어로 대화하고, 대화 상대에 맞는 호칭과 말투를 선택한 이유를 설명해 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 상황에 필요한 요청·질문·대답 표현을 자연스럽게 이어 6턴 이상 대화하고 tu와 vous를 상대에 맞게 일관되게 사용함 |
| 중 | 대화는 이어 갔으나 표현이 단조롭거나 tu와 vous를 섞어 쓰는 등 상황 적합성이 일부 부족함 |
| 하 | 외운 문장 한두 개만 말하고 상대의 질문에 맞는 대답으로 대화를 이어 가지 못함 |
세특 기재 예시 예시
상황별 프랑스어 대화 활동에서 빵집 손님 역할을 맡아 인사, 요청, 가격 묻기, 감사 표현을 순서대로 연결하여 자연스럽게 대화함. 즉흥 상황 카드 활동에서 처음 만난 행인에게는 vous를, 친구에게는 tu를 구별해 사용하며 상대에 따른 말투 차이를 이해함. 친구의 대화에서 어색한 표현을 찾아 대안을 제시하는 등 협력적으로 참여함.
이 예시는 185자, 나이스 기준 441Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 tu와 vous를 단순히 단수와 복수로만 이해해 처음 만난 어른에게도 tu를 쓰곤 해요. vous는 여러 사람을 가리킬 때뿐 아니라 한 사람에게 예의를 갖출 때도 쓴다는 점을 상점, 길거리 같은 장면과 함께 반복해서 보여 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 일상생활과 관련된 의사소통 표현을 사용하여 대화를 만들고 충분한 말하기 활동을 통해 프랑스어에 대한 흥미와 자신감을 갖도록 한다.
- 완전한 문장이 아니라 낱말이나 간단한 표현만으로도 의사소통이 가능하다는 점을 주지시켜 적극적으로 표현하도록 한다.
- 학생들의 흥미를 높일 수 있는 친숙한 주제를 선정하여 말하기를 격려하고 학생들이 실수를 두려워하지 않도록 지도한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.