외부 활동·실적 · 2026 기재요령 기준
학생 특허 출원, 생기부에 쓸 수 있나요?
짧은 답
쓸 수 없어요. 기재요령은 지식재산권(특허, 실용신안, 상표, 디자인 등)의 출원 또는 등록 사실을 학교생활기록부 어떤 항목에도 기재할 수 없다고 정해요. 등록까지 가지 않은 출원 단계도 포함돼요.
- 초등학교
- 금지
- 중학교
- 금지
- 고등학교
- 금지
근거 조항
지식재산권(특허, 실용신안, 상표, 디자인 등) 출원 또는 등록 사실
인용문은 교육부 「2026학년도 학교생활기록부 기재요령」에서 짧게 발췌했어요(공공누리 제4유형: 출처표시·상업적 이용금지·변경금지). 원문 전체는 교육부 누리집에서 확인할 수 있어요.
출원만 해도 해당돼요
조항은 '출원 또는 등록'이라고 적었어요. 심사 중인 특허, 거절된 출원, 등록된 디자인권까지 모두 학교생활기록부에 쓰지 않아요. 출원번호나 등록번호를 적는 것도 마찬가지예요.
발명 아이디어를 낸 사실보다 법적 권리를 신청하거나 얻은 사실이 문제라는 점을 기억하면 판단이 쉬워져요.
발명 수업에서 본 문제 해결 과정을 쓰세요
기술·가정이나 과학 수업에서 학생이 불편함을 찾아 해결책을 설계하고 시제품을 만든 과정은 세특에 쓸 수 있어요. 아이디어를 낸 계기, 실패와 수정, 모둠 안에서 맡은 역할이 좋은 재료예요.
발명교육 이수 내용은 관련 교과 세특에 쓰되, 그 학기에 기술·가정과 과학 교과가 모두 개설되지 않았다면 개인별 세부능력 및 특기사항에 써요. 이때도 기관 명칭은 쓰지 않아요.
이렇게 고쳐 써보세요
이런 표현은 주의
- 생활 속 불편을 개선한 아이디어로 특허를 출원함.
- 직접 디자인한 캐릭터를 디자인권으로 등록함.
- 학생 발명 아이디어가 실용신안으로 등록되어 창의성을 인정받음.
이렇게 바꿔보세요
- 기술·가정 수업의 문제 해결 프로젝트에서 급식 대기 시간을 줄이는 배식 도구를 설계하고 시제품을 세 차례 개선함.
- 미술 수업에서 학교 상징을 활용한 캐릭터를 구상하며 형태와 색의 의미를 근거로 설명함.
- 과학 수업에서 생활 불편을 조사해 원인을 분석하고, 해결 아이디어의 장단점을 모둠원과 비교 평가함.
예시 문장은 왓퀴즈가 만든 가상의 문장이에요. 실제 학생의 활동과 관찰 내용에 맞게 고쳐 써주세요.
자주 묻는 질문
학교 발명 동아리 활동은 쓸 수 있나요?
학교교육계획에 따른 정규 동아리 활동이라면 학생의 실제 활동과 역할을 쓸 수 있어요. 출원이나 등록 사실, 외부 기관명은 빼주세요.
'특허'라는 단어를 쓰는 것도 안 되나요?
수업 주제로 특허 제도를 배운 내용은 쓸 수 있어요. 학생 본인의 출원·등록 사실을 전하는 문장만 아니면 돼요.