중학교 과학 · 과학과 인류의 지속가능한 삶 · 2022 개정 교육과정
[9과01-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[9과01-02] 과학의 발전이 인류 문명에 미친 영향을 이해하고, 인공지능 등 첨단 과학기술이 가져올 미래 사회의 변화를 조사하여 발표할 수 있다.
성취기준 해설
과학적 탐구 방법을 통해 얻은 과학 지식과 방법이 인류 문명과 문화 발달에 미친 영향을 중심으로 학습하고, 원리보다는 활용 측면에서 첨단 과학기술 사례를 함께 다룬다.
쉽게 풀어 보면
과학 지식과 탐구 방법이 인류의 생활과 문명을 어떻게 바꿔 왔는지 살펴보고, 인공지능 같은 첨단 과학기술이 앞으로 사회를 어떻게 바꿀지 조사해 발표하는 성취기준이에요. 원리를 깊이 파기보다 기술이 실제로 어디에 쓰이고 어떤 변화를 낳는지에 초점을 맞춰요.
학습지 문항 예시 예시
과학기술과 달라지는 생활
- 인쇄술, 백신, 전기의 이용 중 하나를 골라 그것이 등장하기 전과 후의 생활 모습을 비교해 쓰세요.
- 자율주행 자동차가 널리 쓰이게 되면 달라질 직업이나 도시 모습을 두 가지 예상해 보세요.
- 인공지능이 병원, 농장, 학교에서 각각 어떻게 활용될 수 있는지 한 가지씩 적어 보세요.
- 첨단 과학기술이 가져올 수 있는 문제점 한 가지를 고르고, 이를 줄이기 위해 사회가 정해야 할 약속을 제안해 보세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 전기가 하루 동안 끊긴다면 무엇을 할 수 없을지 떠올려 보며 과학기술이 생활 깊숙이 들어와 있음을 느껴요.
- 전개 1: 인쇄술, 백신, 증기 기관 사례 카드를 읽고 각 기술이 지식 전파, 건강, 산업에 준 변화를 표로 정리해요.
- 전개 2: 모둠마다 인공지능, 사물 인터넷, 3D 프린팅 가운데 하나를 맡아 활용 사례와 예상되는 사회 변화를 조사해요.
- 정리: 조사 결과를 발표하고, 기술이 주는 편리함과 함께 생길 수 있는 걱정거리를 짝과 함께 한 문장씩 정리해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
과거에 등장한 과학기술 한 가지와 오늘날의 첨단 과학기술 한 가지를 골라, 각각이 사람들의 생활을 어떻게 바꾸었거나 바꿀지 구체적인 사례를 들어 비교하고, 첨단 과학기술을 바르게 활용하기 위한 태도를 함께 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 두 기술의 활용 사례를 구체적으로 제시하고 생활 변화를 비교하며, 긍정적 영향과 우려를 함께 고려한 활용 태도를 근거와 함께 제안함 |
| 중 | 두 기술의 생활 변화를 제시했으나 사례가 일반적이거나, 활용 태도가 근거 없이 짧게 언급됨 |
| 하 | 한 가지 기술의 장점만 나열하고 비교나 활용 태도에 대한 내용이 드러나지 않음 |
세특 기재 예시 예시
과학기술이 인류 문명에 미친 영향을 조사하는 활동에서 백신의 보급이 감염병 대응 방식을 바꾼 과정을 시대 흐름에 따라 정리함. 미래 사회 변화를 탐색하는 모둠 발표에서 인공지능을 이용한 농작물 병해 진단 사례를 소개하고 농업 인력 구조의 변화를 예상함. 개인정보 활용 문제를 함께 제기하며 기술 활용에 필요한 사회적 합의의 중요성을 설명함.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
과학기술은 늘 좋은 결과만 가져온다고 생각하거나, 반대로 첨단 기술은 위험하기만 하다고 단정하는 학생이 많아요. 같은 기술도 쓰는 방식에 따라 결과가 달라진다는 점을 실제 사례로 보여 주고, 장점과 우려를 함께 따져 보게 하면 균형 잡힌 시각을 기를 수 있어요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 초등학교 3∼4학년군 ‘기후변화와 우리 생활’, 5∼6학년군 ‘자원과 에너지’와 연계된다.
- 인류 문명 발달 과정에서 과학적 원리 발견, 기술 발달, 기기 발명에 관한 자료를 수집하고 토의하도록 지도할 수 있다. 과학 개념과 원리가 기술, 공학, 예술, 수학 등 과학 외의 교과와 관련 있음을 사례를 통해 이해하도록 한다.
- 조사와 토의·토론 등의 교수·학습 방법을 활용하여 첨단 과학기술 사례를 찾고, 이 과정에서 과학이 사회에 미치는 영향을 알게 한다. 조사한 자료를 바탕으로 미래 생활의 모습을 예측하도록 하고, 이를 글이나 그림으로 표현하도록 하여 관련 내용을 평가할 수 있다.
- 인류가 직면한 에너지나 환경 문제와 같은 과학 관련 쟁점을 알고 이에 대한 자신의 의견을 과학적으로 제시하게 한다.