[9생러03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

가족과 방 소개 글 읽고 이해하기

1. компьютер, телефон, музей를 읽고 각각 무슨 뜻인지 우리말로 쓰세요.
2. 'Это моя мама. Это мой папа.'를 읽고 моя와 мой가 다르게 쓰인 까닭을 짐작해 쓰세요.
3. 'Это моя комната. Здесь стол и окно.'를 읽고 방에 있는 물건 두 가지를 우리말로 쓰세요.
4. 'У меня есть брат и сестра.'를 읽고 글쓴이의 가족 가운데 누가 소개되었는지 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: компьютер, футбол처럼 소리로 뜻을 알 수 있는 낱말을 먼저 읽게 해 러시아어 읽기에 자신감을 북돋워요.
2. 전개 1: 가족 사진을 소개하는 짧은 글을 읽으며 мой, моя, моё가 어떤 낱말 앞에 쓰였는지 표로 정리해요.
3. 전개 2: 방 안 물건을 소개하는 글을 읽고, 그림 속에서 글에 나온 물건을 찾아 표시하며 내용을 확인해요.
4. 정리: 읽은 글의 내용을 우리말 세 문장으로 요약하고 짝과 비교해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

러시아 친구가 쓴 다섯 문장 정도의 가족과 방 소개 글을 읽고, 소개된 사람과 물건을 정리한 뒤 мой/моя/моё의 쓰임과 외래어 등 뜻을 파악하는 데 도움이 된 단서를 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 208자, 나이스 기준 516Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

중학교 생활 러시아어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

-а로 끝나면 모두 여성 명사라고 외운 학생들은 папа 앞에 моя를 써야 한다고 오해하곤 해요. 대부분은 끝 글자로 성을 알 수 있지만 남성을 가리키는 папа, дедушка 같은 예외가 있다는 점을 보여 주고, 뜻을 먼저 이해한 뒤 형태를 살피게 하세요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [9생러03-01] 낱말이나 간단하고 쉬운 구, 문장을 강세와 억양에 유의하여 소리 내어 읽는다.
• [9생러03-03] 다양한 관점과 의견을 존중하며 읽기 활동에 자기주도적으로 참여한다.