고등학교 스페인어 · 쓰기 · 2022 개정 교육과정
[12스어04-04] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12스어04-04] 간단한 글이나 서식을 목적과 어법에 맞게 작성한다.
성취기준 해설
[12스어04-04]이 성취기준은 간단한 글을 작성하거나, 신상 카드, 온라인 가입 양식, 주문서, 출입국 신고서, 우편물 송장 등의 형식을 이해하고 필요한 내용을 스페인어로 채워 넣는 것을 의미한다.
쉽게 풀어 보면
짧은 글을 쓰거나 신상 카드, 온라인 가입 양식, 주문서, 출입국 신고서 같은 스페인어 서식의 항목을 이해하고 필요한 내용을 채워 넣는 성취기준이에요. nombre, apellidos, fecha de nacimiento처럼 서식에 자주 나오는 항목 낱말과 날짜 쓰는 방식을 실제 양식으로 익히는 것이 핵심이에요.
학습지 문항 예시 예시
스페인어 서식 채우기
- 신상 카드의 항목 nombre, apellidos, nacionalidad, fecha de nacimiento의 뜻을 쓰고 자신의 정보를 채우세요.
- 자신의 생년월일을 스페인어권 방식대로 '일/월/연도' 순서로 쓰세요.
- 온라인 가입 양식의 correo electrónico와 contraseña 칸에 각각 무엇을 써야 하는지 설명하세요.
- 출입국 신고서의 motivo del viaje 항목에 관광이 목적임을 스페인어 한 낱말로 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 우리말 회원 가입 양식을 보여 주고 어떤 항목이 들어가는지 찾아 스페인어 서식과 비교할 준비를 해요.
- 전개 1: 신상 카드와 가입 양식의 항목 낱말을 익히고, 날짜를 일·월·연도 순으로 쓰는 방식을 확인해요.
- 전개 2: 가상의 온라인 주문서와 출입국 신고서를 받아 목적에 맞게 내용을 채우고 짝과 바꾸어 빠진 항목을 점검해요.
- 정리: 서식 작성에서 자주 틀린 항목을 모으고 짧은 자기소개 글을 덧붙여 신상 카드를 완성해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
가상의 스페인어 온라인 주문서와 신상 카드를 받아 항목별로 필요한 내용을 채우시오. 이어서 신상 카드 아래에 자신을 소개하는 스페인어 글을 세 문장 이상 써 보시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 모든 항목의 뜻을 바르게 이해하여 알맞은 내용을 채우고, 날짜 형식과 철자가 정확하며 자기소개 글이 어법에 맞음 |
| 중 | 대부분의 항목을 채웠으나 한두 항목을 잘못 이해하거나 날짜 형식, 자기소개 글에 오류가 있음 |
| 하 | 항목의 뜻을 파악하지 못해 여러 칸을 비우거나 엉뚱한 내용을 쓰고 자기소개 글을 완성하지 못함 |
세특 기재 예시 예시
서식 작성 활동에서 nombre, apellidos, nacionalidad 같은 항목의 뜻을 정확히 이해하여 스페인어 신상 카드를 빠짐없이 채움. 생년월일을 일·월·연도 순서로 쓰는 방식을 우리나라와 비교해 설명하고 가상의 온라인 주문서도 목적에 맞게 작성함. 신상 카드 아래에 어법에 맞는 세 문장 자기소개를 덧붙여 서식과 글을 함께 완성함.
이 예시는 193자, 나이스 기준 431Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
학생들은 apellidos를 이름으로 착각하거나, 생년월일을 우리식 연도·월·일 순서로 써서 날짜가 엉뚱하게 읽히게 하곤 해요. 스페인어권에서는 성을 두 개 함께 쓰는 경우가 많아 apellidos가 복수형이라는 점도 함께 알려 주면 항목을 이해하는 데 도움이 돼요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 온라인 사전 검색이나 디지털 기기 활용 시 주로 한어병음으로 중국어를 입력하기 때문에 한어병음을 잘 알아야 한다. 처음에는 낱말이나 간단한 문장을 한어병음으로 쓰게 하고, 점 차 한자를 사용하여 쓰게 한다.
- 빈칸에 낱말이나 간단한 표현을 넣어 문장을 완성하게 한다.
- 일상생활과 관련된 간단한 서식에 필요한 정보를 기입하게 한다.
- 간단한 대화문이나 텍스트를 읽고 상황에 맞는 짧은 글이나 대화문을 작성하게 한다.
- 낱말 및 문장을 제시하고 그 문장을 활용한 간단한 글을 쓰게 한다.
- 일상생활의 주제나 서식을 주고 이에 맞게 간단한 글을 작성하게 한다.
- 학습자 스스로 자신의 수준에 따라 한어병음이나 한자로 중국어 낱말, 구, 문장 쓰기 등 쓰 기 연습을 할 수 있도록 한다.
- 디지털 기기에서 한어병음으로 중국어를 입력하는 방법을 학습하고 활용하게 한다. 이는 쓰기 활동에 대한 부담을 줄이고, 한자의 발음을 익히는 데도 도움이 될 수 있다.
- 낱말이나 간단한 문장을 듣고 한어병음이나 한자로 받아쓸 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 낱말의 용법과 어순에 유의하여 문장을 쓸 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 학습한 문장을 활용하여 간단한 텍스트를 작성할 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 간단한 질문에 대한 대답을 쓰거나 대답에 어울리는 질문을 쓸 수 있는지를 평가할 수 있다.
- 한어병음과 한자 쓰기 평가 시 정확성을 평가하되 학생들의 수준에 맞추어 조절함으로써 학생들이 중국어 학습에 대한 흥미와 동기를 잃지 않도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.