[12러문01-07] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

러시아에 대한 고정관념 따져 보기

1. 러시아 하면 떠오르는 낱말 다섯 개를 쓰고, 그 생각이 어디에서 왔는지(영화, 뉴스, 경험 등) 적어 보세요.
2. 러시아의 여름 날씨 자료를 보고 '러시아는 일 년 내내 춥다'는 생각이 맞는지 판단해 쓰세요.
3. 낯선 사람에게 이유 없이 웃지 않는 것을 무례함이 아니라 문화 차이로 보는 설명을 읽고, 자신의 생각을 쓰세요.
4. 외국인이 한국 문화를 오해했던 사례를 하나 떠올려 쓰고, 그때 필요한 태도를 적어 보세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 러시아 하면 떠오르는 낱말을 모아 낱말 구름을 만들고, 그중 직접 확인한 것이 얼마나 되는지 세어 봐요.
2. 전개 1: 러시아의 여름 풍경과 지역별 기후 자료를 보고 '늘 춥다'는 고정관념을 사실과 비교해 따져 봐요.
3. 전개 2: 미소, 인사, 거리 두기 등 문화마다 다른 행동 사례를 읽고, 행동 뒤에 있는 문화적 의미를 모둠별로 해석해요.
4. 정리: 외국인이 한국 문화를 오해한 사례와 견주어 보며, 다른 문화를 대할 때 지킬 태도 세 가지를 학급 약속으로 정해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

러시아 또는 다른 나라 문화에 대한 고정관념 하나를 골라 그 고정관념이 생긴 까닭과 사실과의 차이를 자료를 근거로 설명하고, 타 문화를 수용하고 문화다양성을 존중하는 태도가 왜 필요한지 자신의 경험과 연결하여 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

이 예시는 215자, 나이스 기준 533Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 러시아 문화 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

문화다양성을 존중한다는 것을 '다른 문화는 무엇이든 무조건 좋다고 말하기'로 이해하는 학생이 있어요. 존중은 판단을 서두르지 않고 그 행동의 맥락과 의미를 먼저 이해하려는 태도라는 점을 고정관념 따져 보기 활동으로 구체적으로 보여 주세요.

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