[10통과2-01-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

산소와 전자로 보는 산화·환원

1. 철의 제련 반응 Fe₂O₃ + 3CO → 2Fe + 3CO₂에서 산화되는 물질과 환원되는 물질을 각각 쓰세요.
2. 메테인의 연소 반응 CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O에서 메테인이 산화된다고 할 수 있는 까닭을 산소의 이동으로 설명해 보세요.
3. 황산 구리(Ⅱ) 수용액에 아연판을 넣었을 때 아연판 표면에 붉은색 물질이 생기는 현상을 전자의 이동으로 설명해 보세요.
4. 광합성 과정에서 이산화 탄소가 포도당으로 바뀌는 변화를 산소의 이동을 기준으로 산화와 환원 중 무엇인지 판단해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 사과 단면의 갈변, 철 못의 녹, 모닥불 사진을 보며 공통으로 어떤 변화가 일어나는지 추측해요.
2. 전개 1: 산화 구리(Ⅱ)와 탄소 가루를 함께 가열하는 실험으로 산소를 잃고 얻는 물질을 찾아 산화와 환원을 정의해요.
3. 전개 2: 아연판을 황산 구리(Ⅱ) 수용액에 넣는 실험으로 전자의 이동에 의한 산화·환원을 확인해요.
4. 정리: 광합성, 화석 연료의 연소, 철의 제련을 비교해 산화와 환원이 동시에 일어난다는 공통점을 정리해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

광합성에서 이산화 탄소, 메테인의 연소에서 메테인, 철의 제련에서 산화 철(Ⅲ)이 각각 산화되는지 환원되는지 산소의 이동을 근거로 판단하고, 세 반응의 공통점을 바탕으로 산화와 환원이 동시에 일어나는 까닭을 서술하시오.

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세특 기재 예시 예시

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

학생들은 산화를 '산소와 결합하는 것'으로만 기억해서 산소가 없는 반응은 산화·환원이 아니라고 판단하곤 해요. 전자를 잃는 것도 산화라는 점을 아연과 구리 이온의 반응으로 보여 주고, 한쪽이 산화되면 다른 쪽은 반드시 환원된다는 점을 짝지어 확인시켜 주세요.

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