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고등학교 인간과 경제활동 · 인간과 경제 공동체 · 2022 개정 교육과정

[12인경03-02] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

성취기준 원문

[12인경03-02] 자유 경쟁을 특징으로 하는 시장 경제와의 비교를 통해 자발적인 참여와 협동을 추구하는 사회적 경제의 의미를 탐구한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 19] 137쪽 · 고등학교 교양 교과

성취기준 해설

[12인경03-02]는 자발적인 참여와 협동을 추구하는 경제 공동체의 구체적인 사례를 통해 사회적 경제의 의미와 유형을 이해할 수 있는 능력을 기르기 위해 설정된 것이다. 사적 영리 기업과 사회적 기업의 특징을 비교·분석하여 사회적 경제를 구성하는 핵심 원리를 이해한다.
국가교육위원회 고시 제2024-3호 [별책 19] 137쪽

쉽게 풀어 보면

가격과 이윤을 신호로 경쟁하는 시장 경제와 달리 사회적 기업, 협동조합, 마을 기업처럼 자발적인 참여와 협동으로 사회적 가치를 추구하는 사회적 경제의 의미와 유형을 탐구하는 성취기준이에요. 주식회사와 사회적 경제 조직을 목적, 의사 결정, 이윤의 쓰임으로 비교해 사회적 경제를 움직이는 핵심 원리를 찾아내는 것이 핵심이에요.

학습지 문항 예시 예시

사적 영리 기업과 사회적 기업 비교하기

  1. 주식회사는 '1주 1표', 협동조합은 '1인 1표'로 의사를 결정해요. 이 차이가 조직이 추구하는 목적과 어떻게 연결되는지 설명해 보세요.
  2. 사회적 기업, 협동조합, 마을 기업의 특징을 하나씩 쓰고 우리 지역에서 볼 수 있는 예를 찾아 쓰세요.
  3. 취약 계층을 고용해 친환경 세제를 만드는 기업이 이윤을 쓰는 방식이 사적 영리 기업과 어떻게 다른지 쓰세요.
  4. 그라민 은행이 담보가 없는 가난한 사람들에게 작은 돈을 빌려준 방식이 일반 상업 은행과 어떻게 다른지 설명해 보세요.

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수업 흐름 예시 예시

  1. 도입: 동네 빵집, 대형 마트, 지역 생활 협동조합 매장의 사진을 보며 세 곳이 무엇을 위해 운영되는지 추측해요.
  2. 전개 1: 시장 경제의 특징인 자유 경쟁과 이윤 추구를 정리하고, 사회적 경제의 뜻과 유형(사회적 기업, 협동조합, 마을 기업, 자활 기업)을 살펴요.
  3. 전개 2: 사적 영리 기업과 사회적 기업을 목적, 의사 결정 방식, 이윤 배분, 고용 방식으로 비교하는 표를 모둠별로 완성해요.
  4. 정리: 비교 결과에서 자발성, 협동, 민주적 운영, 사회적 가치라는 핵심 원리를 뽑아내고 사회적 경제의 한계도 함께 이야기해요.

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서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

사적 영리 기업과 사회적 경제 조직 각각의 실제 사례를 하나씩 골라 목적, 의사 결정 방식, 이윤의 쓰임을 비교하고, 그 비교를 바탕으로 사회적 경제를 이루는 핵심 원리와 시장 경제를 보완하는 역할, 그리고 한계를 서술하시오.

수준채점 기준
상두 사례를 세 가지 기준 모두에서 정확히 비교하고, 자발적 참여와 협동, 민주적 운영 같은 핵심 원리를 도출하며 보완 역할과 한계를 균형 있게 평가함
중두 사례를 비교했으나 일부 기준이 빠지거나 핵심 원리와 한계의 설명이 일반적임
하사회적 경제를 '착한 기업' 수준으로만 설명하고 시장 경제와의 비교가 드러나지 않음

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세특 기재 예시 예시

사회적 경제의 의미를 탐구하는 수업에서 지역 생활 협동조합과 대형 유통 기업을 목적, 의사 결정, 이윤의 쓰임으로 비교하여 1인 1표의 민주적 운영이 조합원의 필요를 우선하게 만든다는 점을 설명함. 그라민 은행의 소액 대출 방식을 조사하여 담보 대신 공동체의 신뢰를 활용한 점을 발표함. 사회적 경제가 자금 조달과 경쟁력에서 한계를 가질 수 있다는 점까지 짚어 균형 잡힌 시각을 보여 줌.

이 예시는 217자, 나이스 기준 527Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 인간과 경제활동 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

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학생들이 자주 헷갈리는 점

사회적 경제 조직은 이윤을 남기면 안 되는 봉사 단체라고 오해하는 학생이 많아요. 사회적 기업과 협동조합도 시장에서 상품을 팔아 수익을 내지만 그 수익을 사회적 목적과 구성원을 위해 쓰고 의사 결정을 민주적으로 한다는 점이 다르다는 것을 비교표로 확인시켜 주세요.

이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
  • 공정한 소득 분배의 필요성을 이해하고, 소득 분배에 대한 다양한 관점들을 조사하여 발표할 수 있도록 한다. 소득 격차를 완화하기 위한 정책 방안을 탐구할 때, 학생들이 다양한 집단의 입장에서 각 집단의 견해를 이해하도록 지도한다.
  • 사회적 경제의 특징을 이해할 때에는 시장 경제와의 공통점과 차이점을 중심으로 살펴보도록 한다. 사회적 경제가 공동체의 삶에 미치는 영향에 대해 모둠별 토론 학습을 활용할 수 있다. 또한 학생들은 민주시민으로서 사회적 경제를 구성하는 핵심 원리를 이해하고 그 특징을 구체적 사례를 통해 분석하여 실천하는 활동을 수행하도록 지도한다.
  • 정보 기술의 급격한 발전과 디지털 경제의 특징을 분석할 때 자유 경쟁을 통해 촉진된 정보 기술의 변화가 경제적 삶에 어떻게 영향을 주었는지를 이해하는 데 중점을 둔다. 디지털 경제의 특징을 실생활의 사례에 적용할 때 사회 관계망 서비스(SNS)를 비롯한 다양한 매체를 활용하여 조사하는 활동을 수행하도록 지도한다.

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왓퀴즈는 이런 AI예요

왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.

최종 확인일 2026-11-09 · 근거: 2022 개정 교육과정 교과 교육과정 고시

성취기준과 해설, 적용 시 고려 사항은 교육과정 고시 원문을 그대로 옮겼어요. 학습지·수업·평가·세특 예시는 왓퀴즈가 만든 참고 자료이니 학교 평가 계획과 학생 상황에 맞게 고쳐 써주세요.

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