고등학교 논술 · 요약하는 글쓰기 · 2022 개정 교육과정
[12논술02-01] 성취기준 해설과 수업·평가 예시
성취기준 원문
[12논술02-01] 텍스트 분석 및 요약의 필요성을 이해하고, 텍스트의 유형별 차이를 비교·탐색한다.
성취기준 해설
문자 텍스트와 비문자 텍스트(통계표와 그래프, 그림, 동영상 등), 논증적 텍스트와 비논증적 텍스트의 차이점을 이해하고 구체적인 사례를 통해 구분한다.
쉽게 풀어 보면
글을 분석하고 요약해야 하는 까닭을 이해하고, 문자 텍스트와 비문자 텍스트(통계표, 그래프, 그림, 동영상), 논증적 텍스트와 비논증적 텍스트의 차이를 구체적 사례로 구분하는 성취기준이에요. 텍스트 유형을 먼저 파악하면 무엇을 중심으로 읽고 요약할지가 정해진다는 점을 경험하게 해요.
학습지 문항 예시 예시
텍스트 유형 구분하기
- 신문 사설, 소설의 한 장면, 연도별 인구 그래프, 요리 동영상을 문자·비문자 텍스트와 논증적·비논증적 텍스트로 각각 분류하세요.
- 같은 내용을 담은 통계표와 막대그래프를 비교하여 각각 정보를 파악하기 쉬운 점을 쓰세요.
- 논증적 텍스트와 비논증적 텍스트를 구별하는 기준을 '주장과 근거가 있는가'를 들어 설명해 보세요.
- 긴 글을 읽기 전에 텍스트 유형을 먼저 파악하면 분석과 요약에 어떤 도움이 되는지 쓰세요.
수업 흐름 예시 예시
- 도입: 같은 주제를 다룬 사설, 그래프, 영상, 소설 한 장면을 차례로 보여 주며 모두 텍스트라고 할 수 있는지 질문해요.
- 전개 1: 문자 텍스트와 비문자 텍스트, 논증적 텍스트와 비논증적 텍스트의 기준을 세우고 자료를 분류해요.
- 전개 2: 유형별로 정보를 읽는 순서를 정하고 긴 자료를 요약해야 하는 까닭을 모둠별로 토의해요.
- 정리: 분류 기준과 유형별 읽기 전략을 한 장의 정리표로 완성해요.
서술형 평가 문항과 채점 기준 예시
같은 주제(예: 기후 변화)를 다룬 신문 사설, 통계 그래프, 다큐멘터리 영상 장면을 골라 각 텍스트의 유형을 문자·비문자, 논증적·비논증적 기준으로 분류하고, 유형에 따라 정보를 읽어 내는 방법과 요약할 때 주의할 점이 어떻게 다른지 서술하시오.
| 수준 | 채점 기준 |
|---|---|
| 상 | 세 텍스트를 두 기준으로 정확히 분류하고 그 근거를 밝히며, 유형별 읽기 방법(주장·근거 찾기, 축·단위·추세 읽기 등)과 요약 시 주의점을 구체적으로 비교함 |
| 중 | 분류는 맞으나 유형별 읽기 방법이나 요약 주의점 중 하나의 설명이 부족함 |
| 하 | 글자로 된 텍스트만 텍스트로 인정하거나 분류 기준 없이 자료를 소개함 |
세특 기재 예시 예시
텍스트 유형을 비교하는 수업에서 미세 먼지를 다룬 사설, 측정값 그래프, 뉴스 영상을 모아 문자와 비문자, 논증적과 비논증적 기준으로 분류함. 그래프는 축과 단위를 먼저 읽고 사설은 주장과 근거를 먼저 찾는 방식으로 유형별 읽기 전략을 정리함. 요약이 필요한 까닭을 긴 자료 속 핵심 정보를 다른 사람에게 정확히 전달하는 데서 찾아 설명함.
이 예시는 190자, 나이스 기준 462Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.
세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.
학생들이 자주 헷갈리는 점
텍스트라고 하면 글자로 된 글만 떠올리고 그래프나 영상은 분석·요약 대상이 아니라고 생각하는 학생이 많아요. 비문자 텍스트도 의미를 전달하는 텍스트이며, 논증적 텍스트인지는 형식이 아니라 주장과 근거가 있는지로 판단한다는 점을 여러 자료를 나란히 놓고 확인하게 해 주세요.
이 영역의 적용 시 고려 사항 (고시 원문)
- 이론적인 이해보다 학생이 직접 텍스트를 분석하고 요약하는 활동 중심으로 지도한다.
- 예시로 사용할 텍스트를 선택할 때 학생의 수준과 관심을 고려하고 인문·사회, 과학 등 다양한 영역의 텍스트를 선정하는 것이 좋다.
- 문자 텍스트 외에 통계 자료와 같은 비문자 텍스트를 분석하고 의미를 파악한 후 요약문을 작성하도록 한다.
같은 영역의 다른 성취기준
왓퀴즈는 이런 AI예요
왓퀴즈는 한국 학교의 수업과 기록 업무에 맞춘 교사용 AI예요. 이 사전과 같은 2022 개정 교육과정 성취기준 데이터로 학습지, 수업 PPT, 평가계획서 초안을 만들고, 2026학년도 학교생활기록부 기재요령 원문을 바탕으로 세특 초안을 쓰고 기재 금지 표현을 검사해요.