[12아어03-03] 성취기준 해설과 수업·평가 예시

학습지 문항 예시 예시

세부 정보 찾아 읽기

1. 자기소개 글을 읽고 글쓴이의 이름, 나라, 좋아하는 것을 찾아 표에 쓰세요.
2. 글에서 요일을 나타내는 표현(예: يوم الجمعة)을 찾아 밑줄을 긋고 그날 한 일을 우리말로 쓰세요.
3. 식당 대화문을 읽고 손님이 주문한 음식과 음료를 찾아 쓰세요.
4. 본문의 내용과 일치하지 않는 문장을 보기에서 고르고, 본문의 어느 부분을 근거로 판단했는지 쓰세요.

이 성취기준으로 학습지 만들기

수업 흐름 예시 예시

1. 도입: 질문 다섯 개를 먼저 읽고 각 질문이 묻는 정보의 종류(사람, 시간, 장소, 물건)를 표시해요.
2. 전개 1: 자기소개 글을 읽으며 질문에 해당하는 낱말에 색깔별로 밑줄을 긋고 표를 채워요.
3. 전개 2: 식당 대화문을 짝과 역할을 나누어 읽은 뒤 주문 내용과 금액을 정리해요.
4. 정리: 내용 일치 문제를 함께 풀며 정답의 근거가 본문 어디에 있는지 짚어 말해요.

이 성취기준으로 수업 PPT 만들기

서술형 평가 문항과 채점 기준 예시

아랍어로 쓰인 짧은 일과 글(6~8문장)을 읽고 등장인물이 한 일을 시간 순서대로 정리한 뒤, 제시된 문장 네 개가 본문과 일치하는지 판단하고 근거가 된 아랍어 표현을 쓰시오.

서술형 답안 AI 채점해보기

세특 기재 예시 예시

이 예시는 172자, 나이스 기준 420Byte예요. 과목별 세특은 1,500Byte(500자)까지 써요. 내 문장은 나이스 글자수·바이트 계산기로 세어 볼 수 있어요.

고등학교 아랍어 세특 예시 전체 보기

세특에는 학생이 실제로 한 활동과 교사가 관찰한 내용만 써요. 대회명·기관명처럼 쓰면 안 되는 내용은 생기부 기재 금지 사전에서 확인할 수 있어요.

세특 초안 만들어보기

학생들이 자주 헷갈리는 점

세부 정보를 찾을 때 본문을 처음부터 끝까지 해석하려다 시간을 다 쓰는 학생이 많아요. 질문이 묻는 정보의 종류를 먼저 정하고, 숫자나 요일, 이름처럼 눈에 띄는 단서를 따라 해당 문장만 꼼꼼히 읽는 방법을 연습시켜요.

같은 영역의 다른 성취기준

• [12아어03-01] 발음 규칙에 유의하여 낱말, 간단한 구나 문장을 소리 내어 정확하게 읽는다.
• [12아어03-02] 낱말, 간단한 구나 문장을 읽고 의미를 이해한다.
• [12아어03-04] 간단한 글이나 대화문을 읽고 핵심어나 주제, 맥락을 파악한다.