채점 기준표 사전 · 채점 방식

수행수준형 채점 기준표(상·중·하) 만드는 법

짧은 답

수행수준형 기준표는 평가 요소를 2~4개로 나누고, 요소마다 상·중·하처럼 수준을 정해 그중 하나를 고르는 방식이에요. 수준 설명에는 '우수함', '부족함' 같은 말 대신 답안에서 눈으로 확인할 수 있는 조건을 적어야 채점자마다 점수가 흔들리지 않아요.

평가 과제 예시

중학교 2학년 과학 · 물질의 상태 변화

겨울철 창문 안쪽에 물방울이 맺히는 현상을 물질의 상태 변화와 열에너지의 출입을 이용해 설명하고, 같은 원리로 설명할 수 있는 생활 속 예를 하나 들어 서술하시오.

평가 요소	배점	채점 기준
상태 변화 이름	3점	상 · 3점 수증기가 물로 변하는 액화라는 용어를 정확히 쓰고, 무엇이 무엇으로 바뀌는지 밝힘 중 · 2점 액화라는 용어는 썼지만 변하기 전후의 상태를 밝히지 않음 하 · 0점 상태 변화 이름을 쓰지 않거나 기화·응고 등으로 잘못 씀
열에너지 설명	4점	상 · 4점 수증기가 차가운 유리창에 열에너지를 빼앗겨(방출하여) 액화한다는 방향을 정확히 설명함 중 · 2점 온도가 낮아서 물방울이 생긴다고만 쓰고 열에너지 출입 방향은 밝히지 않음 하 · 0점 열에너지를 흡수한다고 쓰는 등 방향을 거꾸로 설명하거나 설명이 없음
생활 속 예	3점	상 · 3점 같은 액화 현상의 예(차가운 컵 표면의 물방울, 이른 아침 풀잎의 이슬 등)를 들고 연결 이유를 씀 중 · 2점 알맞은 예를 들었지만 왜 같은 원리인지는 설명하지 않음 하 · 0점 예를 들지 않았거나 증발·융해 등 다른 상태 변화의 예를 듦
총점	10점

창문 안쪽에 물방울이 생기는 것은 방 안 공기 속 수증기가 차가운 유리창에 닿으면서 물로 변하는 액화 때문이다. 유리창이 차가워서 수증기의 온도가 내려가기 때문에 물이 된다. 여름에 차가운 음료수 컵 바깥에 물방울이 맺히는 것도 같은 현상이다.

평가 요소	점수	근거
상태 변화 이름	3점	「수증기가 … 물로 변하는 액화」라고 용어와 변하기 전후 상태를 모두 밝혀 상 수준이에요.
열에너지 설명	2점	「수증기의 온도가 내려가기 때문에」라고만 써서 열에너지를 방출한다는 방향이 빠져 중 수준이에요.
생활 속 예	2점	「차가운 음료수 컵 바깥에 물방울」은 알맞은 예지만 왜 같은 원리인지 설명이 없어 중 수준이에요.
합계	7점 / 10점

예시 답안은 왓퀴즈가 만든 가상의 답안이에요. 근거에는 학생 답안의 실제 문장을 「」로 인용해 두면 이의 신청에 답하기 쉬워요.

'개념을 잘 이해함'처럼 쓰면 채점자마다 다르게 읽어요. '액화라는 용어를 쓰고 변하기 전후 상태를 밝힘'처럼 답안에서 찾을 수 있는 단서로 적으면 두 선생님이 따로 채점해도 점수가 거의 같아져요.

이렇게 쓰면	이렇게 고쳐요
상: 매우 우수함 / 중: 보통 / 하: 미흡함	상: 액화 용어와 전후 상태를 모두 씀 / 중: 용어만 씀 / 하: 용어가 없거나 틀림
평가 요소 하나에 개념, 예시, 표현을 모두 묶어 10점 부여	개념 설명, 예시, 표현을 요소로 나누고 요소마다 배점을 따로 정하기
중 수준을 '상과 하 사이'라고만 적기	중 수준에서 빠져도 되는 조건(예: 열에너지 방향)을 구체적으로 적기

상·중·하 말고 점수로 바로 나눠도 되나요?

돼요. 수준 이름 대신 3점·2점·0점처럼 점수만 둬도 수행수준형이에요. 다만 학생에게 결과를 돌려줄 때는 수준 설명이 있어야 무엇을 보완할지 알 수 있어요.

답안이 두 수준 사이에 걸치면 어떻게 하나요?

기준표에 적힌 조건을 하나씩 확인해서 모두 만족한 가장 높은 수준을 줘요. 이런 사례가 자주 나오면 수준 설명에 조건을 하나 더 넣어 기준을 보완해주세요.

이 기준표로 AI 채점을 할 수 있나요?

왓퀴즈 AI 서술형 채점에 기준표를 붙여 넣거나 파일로 올리고 학생 답안을 넣으면 평가 요소별 점수와 근거를 정리해줘요. 결과는 선생님이 확인하고 고칠 수 있어요.

성취기준마다 서술형 문항과 상·중·하 채점 기준을 보고 싶다면 성취기준 사전을 확인해주세요.